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-建设学习型团队 共享互助同成长-
作者:   来源:    发布日期:2019-07-13 23:31:31   查看次数:137次

建设学习型团队 共享互助同成长 文:周晓凌 图:周晓凌 来源:贯通基础教育学院(朝阳校区)
责编:李虹 发布时间:2018-5-22

5月份以来,在贯通基础教育学院(朝阳校区)班主任工作例会上,增加了一个小小的环节,就是每次例会邀请一位班主任或学生工作人员和大家一起做经验分享。

荣获“学校贯通卓越青年工作者”称号的王静莉老师为大家分享了陪伴16级外培5班一起成长的经历。王老师不无自豪地向大家展示16级外培5班取得的各项成绩与荣誉,也介绍了如何和班级同学一起帮助关心班上需要特殊关注的学生,如何锻炼班级的学生干部,如何组织去敬老院的活动,后续又如何在班内开展感恩父母感恩家人的讨论。王老师从实例入手,总结出优秀的工作经验,一是班级工作常抓常规管理,养成良好习惯是基础;二是班级无小事,事事皆教育,发现问题及时进行教育、解决;三是班主任工作的走心体现在对工作有热心,对学生有爱心,发现问题细心,处理问题精心,思想工作耐心,做事情用心。

同样,荣获“学校贯通卓越青年工作者”称号的学生科科长李淮老师也为大家分享了自己从事十多年学生教育管理一线工作的经验。李老师既为大家介绍了自己班主任工作的酸甜苦辣与成长经历,也为大家讲解了如何抓班集体建设、家校配合、常规管理,如何培养学生干部,如何根据不同学生特点、班级特点制定适宜的教育管理策略。李淮老师生动风趣的语言注解着发生在自己身边工作上的诸多心得,时时赢得大家会心的微笑。千言万语汇成一句,爱心与责任心是做好学生工作的基础。

在总结中思考,在交流中改进,在实践中提升,交流分享正在进行时。贯通基础教育学院(朝阳校区)将会有更多老师参与分享金点子、一招先,将进一步提升班主任队伍整体素质和提高班级建设与管理工作水平。

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